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    读写结合,提高高年级语文课堂的效率

    作者:语文教研组长时间:2017-12-27来源: 点击:

    为了提高语文教师的教学能力,加强教师之间的交流,苏州市大儒中心小学语文教研组于近日开展了听课、评课活动。

    五年级语文教师张老师为大家上了一节展示课《变色龙》。她在课前做了充分地准备,能够根据教材特点和学生的心理特点设计生动、有趣的教学活动,使学生们学得轻松,学得高效,将变色龙的外形、捕食和变色的三个特点讲述得十分清楚。接着结合课文中变色龙外形描写有顺序、抓特点的写作方法,有的放矢地进行习作指导,真正做到了读写结合,提高了语文课堂的效率。

    课后,各年级的教师进行了评课。大家改变了以往“只唱赞歌”的评课方式,更多地是找到了存在的问题,探讨解决问题的策略,这使得本次评课更具实效性。

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