一、总体情况：

1.教师都能按要求布置作业，形式丰富多样，有层次性。

2.作业能做到及时批改、订正、二次批改，大部分学生能够做到书写工整、认真、无乱涂乱画现象。

3.大部分教师对学生作业都严格按照要求，格式统一、规范，批改细心，尤其是注重使用激励性的表扬方式，在作业优秀的本子上盖印章画星，或者写些奖励性语言。

二、建议改进之处：

1．个别学生的作业本不够整洁干净，字迹马虎。

2.订正的格式要统一规范。

3.作业本封面要有统一类型备注。

4.减少机械性作业布置。