为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深化中小学教师培训改革，整体提升教师队伍综合素养，建设高素质专业化创新型教师队伍，教育部于2020年印发了《中小学教师培训课程指导标准（师德修养）》等3个文件， 通过统一制定师德修养、班级管理、专业发展培训课程指导标准，分科制定学科教学教师培训课程指导标准，进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施五年一周期的教师全员培训工作。近日，苏州市平江教育集团大儒中心小学校的老师们一起学习了此项文件精神。

中小学教师师德修养培训课程的内容框架以“理想信念”“道德情操”“扎实学识”“仁爱之心”为一级指标，以党和国家对新时代教师队伍建设的要求为指导，以国内外中小学教师师德建设理论与实践成果为参考，共包含12个二级指标，从这些二级指标中又分别或交叉细化出28个研修主题，教师培训机构可以围绕各研修主题设计相应的课程专题。

    师德，不是简单的说教，而是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。大儒小学重视教师的师德师风建设，师德需要培养，需要教育，更需要的是一每位教师的自我修养。让我们以良好的师德共同撑起教育的蓝天。